1月21—22日，现代康养产业学院组织开展3场场景化教学项目指导教师专题培训会，2024级八个专业项目指导教师及未参与场景化教学的授课教师全员参训，旨在深化教学改革、提升教师实操能力，保障场景化综合实践教学项目有序落地。
培训中，副院长兼总工程师王兴以《中国适老化智能科技发展研究报告——技术革新与市场前景分析》为题，阐述适老化智能科技发展对产业及应对人口老龄化的重要意义，鼓励加强关键技术研发与交叉融合，拓展场景化教学项目，支持学院培养复合型康养人才。胡建国主任分享认知障碍研究前沿与临床应用，从多维度解析认知障碍，为场景化教学中引导学生全面认知该现象提供支撑。
随后，副院长李凌峰从学院场景化教学改革启动到实施以来，总结工作成效，剖析存在问题并给出改进对策。参培老师围绕场景化教学难点、校企协同等深入交流；随后在智慧健康养老产教融合实践平台进行设备实操培训，助力教师熟练掌握操作流程。
此次培训凝聚教学改革共识、提升教师专业能力，为推进教学项目、深化产教融合提供有力支撑。学院将持续常态化开展教学能力培训，夯实教学根基，赋能康养专业人才培养。