近日，护理学基础教研室组织专题研讨，围绕我院产教融合本科课程《基础护理学技能》校内评估专家组的考察意见展开深入学习与交流。专家组对该课程实践育人成效、“双导师制”教学模式及闭环改进机制给予了高度认可，认为课程已进入以质量提升与特色凝练为核心的内涵建设新阶段，同时也指出了不足及建议。
针对专家组指出的问题，教研室重点探讨了课程目标量化、赛教融合机制、临床导师作用发挥及实践教学创新等方面存在的不足。与会教师结合教学实际，对如何细化技能评价标准、强化校企科研协作、提升技能大赛成果普惠性等议题进行了充分讨论，明确了下一步改进的关键方向。
下一步，教研室将系统梳理专家建议，制定切实可行的课程优化方案，重点围绕“赛教融合”资源建设、临床导师知识库开发、综合性实训项目设计等方面推动教学改革，持续深化产教融合，全面提升护理人才培养质量，助力课程向更高水平迈进。