现代康养产业学院于4月17日启动场景化认知教学筹备工作，通过组织教师试讲活动，深化进阶式场景化实践教学模式改革。教学团队围绕实验室功能布局、智能康养设备应用等核心模块，开展多维度教学设计，为后续认知阶段教学的系统化实施奠定基础。
4月22日，认知阶段实践教学正式拉开帷幕。实验室管理教师通过理论+场景融合方式，重点解析实验室智能设备的交互逻辑与人文关怀设计理念。在智能康复训练、远程健康监测等模拟场景中，引导学生体验物联网、大数据技术在康养场景中的创新应用，强调技术向善的实践伦理，同步融入适老化改造、智慧医养等专业前沿内容。
本次教学活动将持续至4月29日，依托涵盖智慧养老、健康管理等七大主题的实验室集群，构建自主探究-协作实践-创新孵化三阶培养路径。通过虚实结合的场景化训练，着力提升学生在智能康养设备操作、跨学科协作及服务方案设计等领域的综合能力，为培养兼具科技素养与人文情怀的复合型康养人才提供实践支撑。