为全面提升教育教学质量,推动学校全面发展,保证本科教育教学审核评估顺利进行,4月2日,基础医学教研室开展“迎评促建”主题会议,认真研读评估指标。
教研室教师对照审核评估指标,学习审核评估重要内容:重点检查近两年的试卷、毕业论文/设计;重点整理近三年教师年度考核情况、集体备课记录、教学大纲、教案等过程材料。
会议最后,教研室主任总结强调:全员需以评估为契机,落实指标,提升教学,确保本科教育教学审核评估顺利通过。
为全面提升教育教学质量,推动学校全面发展,保证本科教育教学审核评估顺利进行,4月2日,基础医学教研室开展“迎评促建”主题会议,认真研读评估指标。
教研室教师对照审核评估指标,学习审核评估重要内容:重点检查近两年的试卷、毕业论文/设计;重点整理近三年教师年度考核情况、集体备课记录、教学大纲、教案等过程材料。
会议最后,教研室主任总结强调:全员需以评估为契机,落实指标,提升教学,确保本科教育教学审核评估顺利通过。